學(xué)校引領(lǐng)，為家庭教育“導(dǎo)航”
本刊記者 張妤
編者按：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭教育對于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人有著不可替代的作用。2021年10月23日發(fā)布的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》提出，要遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法；家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)一致。太原市杏花嶺區(qū)勝利街小學(xué)以“導(dǎo)航式家庭教育”為抓手，以孩子全面健康成長為目標(biāo)，開展了校家社協(xié)同育人的系列工作，發(fā)揮了學(xué)校在提升家庭教育質(zhì)量方面的重要引領(lǐng)作用。目前，“導(dǎo)航式”家庭教育在勝利街小學(xué)啟航近百天，我社將持續(xù)關(guān)注，以期為全省的家庭教育發(fā)展提供借鑒。
家庭教育怎么做好?導(dǎo)航唄!
只要定位準(zhǔn)，導(dǎo)航不會(huì)錯(cuò)。什么是“導(dǎo)航式”家庭教育?會(huì)不會(huì)又是“花架子”“擺樣子”“新瓶裝舊酒”?
初冬時(shí)節(jié)，《山西教育》雜志社與太原市杏花嶺區(qū)勝利街小學(xué)共同組織了一次親子座談會(huì)。一位二年級的小男生和他的媽媽一起為我們展示了未來成長的規(guī)劃。孩子不但明確自己將來要做一名航天員，而且詳細(xì)列出了如何一步步實(shí)現(xiàn)理想，從職業(yè)進(jìn)階倒推到大學(xué)報(bào)考志愿、中學(xué)學(xué)習(xí)、小學(xué)成長，甚至制定了自己和家長分工協(xié)作的明確計(jì)劃。這就是勝利街小學(xué)的“導(dǎo)航式”家庭教育，是指在家庭教育中，從日常生活的選擇到未來發(fā)展方向的確定，再到具體學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排與實(shí)施，均由孩子自主決策，家長只作為引導(dǎo)者。
此“導(dǎo)航”,或許有效。
2023年11月25日，在《山西教育》小記者普法劇展演的現(xiàn)場，扮演警察的小演員精神抖擻，興奮地告訴記者：“雖然是第一次參加表演，但一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)榧议L和老師對我們溫暖的引導(dǎo)和幫助讓我們信心十足?！?/span>
有了“溫暖的引導(dǎo)”,孩子們更加積極地學(xué)習(xí)法律、探索現(xiàn)實(shí)生活中的守法場景。孩子們在快樂中創(chuàng)編，以短劇形式進(jìn)行了生動(dòng)的表達(dá)。在師生的言語間，記者又一次感受到了“導(dǎo)航”的魅力。
“推進(jìn)‘導(dǎo)航式’家庭教育的初心，就是要建立校家社協(xié)同育人機(jī)制，增進(jìn)共識、增強(qiáng)合力，運(yùn)用科學(xué)引導(dǎo)方式，更加有效地讓孩子們自覺主動(dòng)地全面健康成長?！毙ｉL張志東告訴記者，“做好家校社共育，一定要學(xué)校先行?！畬?dǎo)航’的目的，就是協(xié)同引導(dǎo)孩子在成長道路上定好位、選好路線、及時(shí)糾偏，而不是發(fā)現(xiàn)‘走錯(cuò)了'才求援，這就是中醫(yī)理論中的‘治未病'。”
圍繞這一目標(biāo)，勝利街小學(xué)積極發(fā)揮牽頭引領(lǐng)作用，協(xié)同家長以社群的方式積極參與，社會(huì)各界以生態(tài)化合作的方式發(fā)展，由此建立了大資源支持系統(tǒng)。同時(shí)，建立了目標(biāo)系統(tǒng)、原則系統(tǒng)、內(nèi)容系統(tǒng)、方法系統(tǒng)，這五大系統(tǒng)構(gòu)成了“導(dǎo)航式”校家社協(xié)同的整體框架。在貫徹落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的道路上，勝利街小學(xué)在探索中開創(chuàng)了一種注重科學(xué)理論指導(dǎo)、緊抓育人實(shí)效、依托系統(tǒng)化建設(shè)、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的新模式，目前該模式仍在實(shí)踐中不斷深化和完善。
（責(zé)任編輯:田薇）
（摘自《山西教育》2024年2期）
