王建紅：熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)
文|本刊記者 栗樹林 通訊員 高宏喜
在2023年太原市小店區(qū)慶祝教師節(jié)文藝演出暨表彰大會(huì)的舞臺(tái)上，一位教師24年的經(jīng)歷，將話劇《愛(ài)的堅(jiān)守》推向了如潮的掌聲中——在一群孩子的苦苦挽留下，王建紅留在了該區(qū)海拔最高、交通不便、條件艱苦的黃陵中心校東峰小學(xué)……大家都被王建紅的本色出演打動(dòng)了。
記者也深受感染，決定找個(gè)時(shí)間去王建紅所在的東峰小學(xué)看一看，看一看能讓一個(gè)人堅(jiān)守24年的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校，聽(tīng)這里的人講一講24年來(lái)這兒發(fā)生過(guò)怎樣的故事。
王建紅卻說(shuō)：“我只是有幸代表廣大農(nóng)村教師上了一次臺(tái)，講了講大家共同的故事，在農(nóng)村當(dāng)老師，經(jīng)歷都差不多，沒(méi)啥特別的?！?/span>
愛(ài)便堅(jiān)守和傳承
在一個(gè)初冬的上午，記者來(lái)到東峰小學(xué)。這所鄉(xiāng)村小學(xué)被農(nóng)田和莊戶人家環(huán)繞著，校園里干凈整潔，孩子們活潑知禮。緊挨著學(xué)校的一片農(nóng)田是學(xué)生們的勞動(dòng)實(shí)踐基地，紅薯、玉米等剛被師生收回去。
參觀過(guò)程中，黃陵中心校校長(zhǎng)謝忠感慨地說(shuō)道：“日子是越來(lái)越好了，20多年前在這兒工作，真的特別不容易，那會(huì)兒都是土路，交通不方便，學(xué)校環(huán)境也差，王校長(zhǎng)能一直堅(jiān)持下來(lái)，不容易。小店區(qū)有個(gè)規(guī)定，教師在山區(qū)學(xué)校執(zhí)教滿3年，就可以申請(qǐng)‘下山'換學(xué)校，當(dāng)時(shí)和她一起來(lái)這兒的年輕老師執(zhí)教時(shí)間滿了以后就都陸續(xù)離開(kāi)了?？墒?個(gè)3年過(guò)去了，她還一直堅(jiān)守著，而且把學(xué)校辦得越來(lái)越好?！?/span>
當(dāng)記者問(wèn)及在這兒工作苦的時(shí)候有多苦，是什么樣的信念支撐她堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候，王建紅淚眼婆娑了：“我1999年師范畢業(yè)后就回到東峰當(dāng)老師，那會(huì)兒確實(shí)苦，教室沒(méi)有取暖工具，老師得自己生爐子，打煤泥糕。學(xué)校操場(chǎng)甚至連圍墻都沒(méi)有，2002年有了一批電腦，被小偷盯上了，晚上跨過(guò)護(hù)欄就進(jìn)來(lái)了。我們住在宿舍，反應(yīng)過(guò)來(lái)以后就起床喊叫，小偷被喊跑。老鼠、壁虎、蛇都是學(xué)校的‘常客'。后來(lái)我結(jié)了婚，家在市里，平時(shí)住在學(xué)校，周末就騎自行車回家，來(lái)的時(shí)候一路上坡，騎不動(dòng)就推著走，回的時(shí)候下坡，捏著閘走，遇到雨雪天氣，土路就不能走了，只好住在學(xué)校?！?/span>
說(shuō)著說(shuō)著，她又笑了：“恐懼、委屈這些情緒都有，當(dāng)然也會(huì)動(dòng)起離開(kāi)的念頭，有一次我都打了報(bào)告，孩子們知道后，就找到我，不讓我走，那次以后，我就安下心了，在哪兒也是當(dāng)老師，村里孩子需要我，我就留下好了，總要有人留下來(lái)。再后來(lái)，買了摩托車，基本上可以每天回家，現(xiàn)在開(kāi)上了汽車，一切都向好發(fā)展……國(guó)家越來(lái)越富裕，政策越來(lái)越好，在鄉(xiāng)村辦學(xué)，我們?cè)诓粩嗫吹叫碌南Ｍ??！?/span>
采訪中，王建紅多次提到她的小學(xué)語(yǔ)文老師邢桂英，她說(shuō)：“女師畢業(yè)的邢老師在這兒奉獻(xiàn)了一輩子，現(xiàn)在已經(jīng)80歲了，我至今記得她給我們指導(dǎo)作文的情景，幽默、有趣，普通話講得好，字也寫得特別漂亮，那時(shí)候我就想，將來(lái)自己也能當(dāng)一名像她那樣的老師，能有那么多知識(shí)，能每天和學(xué)生在一起，得到學(xué)生們的喜愛(ài)，那多好。”她說(shuō)，她留在這兒以后，邢老師特別開(kāi)心。她每次去看望邢老師，都會(huì)給老師講講學(xué)校的事情，老師會(huì)像對(duì)小孩子一樣把好吃的硬塞給她吃，還把自己手工縫制的包包送給她。有一次，老人家蹲下來(lái)非要看看她腳的鞋碼，后來(lái)真給她納了雙鞋墊。
還有一位對(duì)她影響很深的人就是老校長(zhǎng)龐守倫。龐校長(zhǎng)曾是她的體育老師，當(dāng)老師的時(shí)候，龐老師總是變著法子讓學(xué)生們都動(dòng)起來(lái)，從而使學(xué)生們養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。等她當(dāng)了這兒的老師后，龐校長(zhǎng)給了她很多指導(dǎo)和幫助，非常關(guān)心她的成長(zhǎng)。記得有一年老校長(zhǎng)腿骨折了，還堅(jiān)持拄著拐杖來(lái)學(xué)校，操心著學(xué)校大大小小的事情。這件事一直影響著王建紅，不論是當(dāng)老師還是當(dāng)校長(zhǎng)，當(dāng)生活困難與工作相遇時(shí)，她總是想盡辦法克服困難，不耽誤自己的工作，不耽誤給孩子們上課。熟悉她情況的人都說(shuō)她是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人，更是一個(gè)對(duì)工作充滿熱情與奉獻(xiàn)精神的好老師。
王建紅說(shuō)：“這種寶貴的師生情誼讓我特別溫暖，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)的精神也在影響和激勵(lì)著我，我的老師是我永遠(yuǎn)的榜樣。也許正在因?yàn)橛羞@樣的傳承，鄉(xiāng)村教育才能生生不息?！?/span>
在鄉(xiāng)村教育天地花式作為
王建紅說(shuō)：“選擇了當(dāng)老師，就得對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)任；選擇留在家鄉(xiāng)，就要全力把家鄉(xiāng)的學(xué)校辦好?！?/span>
王建紅認(rèn)為，學(xué)校發(fā)展必須要形成自己的特色，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，東峰小學(xué)努力走“內(nèi)涵式”發(fā)展道路。他們積極挖掘作為農(nóng)村學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)：清明節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生步行去鄭村烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈；走進(jìn)東峰社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展志愿服務(wù)、愛(ài)老敬老服務(wù)；爬上五龍溝村山上的解放戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡——碉堡，鉆進(jìn)解放初期戰(zhàn)備用的地道，讓學(xué)生身臨其境感受紅色教育的力量。
她還帶領(lǐng)學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，積極引進(jìn)各種社團(tuán)：人工智能創(chuàng)客、無(wú)人機(jī)、圍棋、樂(lè)高、竹笛、籃球、武術(shù)等，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。通過(guò)藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、圖書跳蚤市場(chǎng)、馬路粉筆畫等多種形式給孩子們競(jìng)技、展示的平臺(tái)。
在2022年小店區(qū)首屆人工智能創(chuàng)客課程評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，沈德強(qiáng)老師獲教師組一等獎(jiǎng)，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。太原市第七屆“創(chuàng)新未來(lái)”中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽，學(xué)校在“創(chuàng)意智造”類競(jìng)賽中有3名學(xué)生獲得太原市一等獎(jiǎng)，3位同學(xué)分獲二、三等獎(jiǎng)。在2022年5月小店區(qū)教育局組織的勞動(dòng)技能大賽中，有多名學(xué)生分獲剪紙類一二等獎(jiǎng)，整理書包二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
作為校長(zhǎng)的王建紅給自己的定位是“服務(wù)”二字，服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)。要求班子成員服務(wù)在先、吃苦在前?，F(xiàn)在班子成員擔(dān)任行政職務(wù)的同時(shí)，都兼任統(tǒng)考科目教學(xué)。真誠(chéng)的服務(wù)之心、服務(wù)之舉拉進(jìn)了她和大家的關(guān)系：老師們不覺(jué)得她是高高在上的校長(zhǎng)，有困難都愿意和她說(shuō)；她叫得上全校所有學(xué)生的名字，每個(gè)孩子的情況她都了如指掌，孩子們也不覺(jué)得她和其他老師有什么不同，都喊她“王老師”;家長(zhǎng)們都愿意和她做朋友，孩子畢業(yè)了，家長(zhǎng)還經(jīng)常找她聊家常、聊教育。東峰小學(xué)在家長(zhǎng)們和周邊村子、社區(qū)中都樹立了良好的口碑。
為了打造美麗校園，她一方面組織全體教師自力更生彩繪圍墻，一方面積極和上級(jí)部門申請(qǐng)資金。在小店區(qū)委區(qū)政府和教育局的關(guān)懷、支持下，學(xué)校新建了校門、升旗臺(tái)，操場(chǎng)鋪上了塑膠。東峰小學(xué)地處山區(qū)，校舍都是平房，煤改氣后，取暖效果不理想，冬天室溫最高只有12、13攝氏度。經(jīng)過(guò)黃陵中心校領(lǐng)導(dǎo)和她的積極申請(qǐng)，政府撥款給所有教室都做了保溫層，追加了取暖經(jīng)費(fèi)，師生們冬天再也不受凍了。
愿做春泥更護(hù)花
王建紅曾有11年的班主任工作經(jīng)歷。在那期間，面對(duì)學(xué)困生，她能做到每天利用放學(xué)時(shí)間給學(xué)生們義務(wù)補(bǔ)課、輔導(dǎo)作業(yè)；一年級(jí)的小同學(xué)拉到褲子里，她會(huì)立即給孩子清理干凈；孩子玩的時(shí)候磕碰著了，她會(huì)帶到辦公室，用蘸了碘伏的棉棒進(jìn)行消毒處理。
她堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，用心探索高效教育教學(xué)方法，在教學(xué)實(shí)踐中，力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐人尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，努力把每一節(jié)課都打造成精雕細(xì)琢的示范課。
當(dāng)老師期間，她所帶班級(jí)成績(jī)連年優(yōu)秀。她撰寫的論文曾獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。她本人也先后榮獲小店區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，小店區(qū)教學(xué)能手、骨干教師、高造詣學(xué)科帶頭人，小店區(qū)最美鄉(xiāng)村教師，太原市優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
當(dāng)記者請(qǐng)王建紅用一個(gè)字來(lái)概括一下自己的職業(yè)歷程時(shí)，她脫口而出：“是‘愛(ài)'?！彼f(shuō)：“這里是我的家鄉(xiāng)，這個(gè)學(xué)校是我的母校，我愛(ài)這里，這片土地上的一草一木我都感覺(jué)很親，這兒的孩子也親呀，我?guī)н^(guò)我同學(xué)的孩子、親戚的孩子、學(xué)生的孩子，我留在這兒當(dāng)老師，其實(shí)很幸福，和在自己家一樣，想做點(diǎn)啥事情總有人幫我。比如搞規(guī)模大點(diǎn)的活動(dòng)，學(xué)校沒(méi)有合適的場(chǎng)地，就可以用我學(xué)生的瑜伽館；拉點(diǎn)資料啥的，聯(lián)系村里的同學(xué)、親戚們，他們就捎帶著幫忙做了，村里人都很支持我，支持這個(gè)學(xué)校?！?/span>
24年，學(xué)校里的每一項(xiàng)工作她幾乎都干過(guò)：教過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、寫字，當(dāng)過(guò)班主任、儀器管理員、教研組長(zhǎng)、后勤管理、大隊(duì)輔導(dǎo)員，很多時(shí)候往往是身兼數(shù)職。當(dāng)校長(zhǎng)后她也依然堅(jiān)守在一線課堂：教德法、教書法，還兼帶社團(tuán)。
24年，王建紅從一名普通教師成長(zhǎng)為校長(zhǎng)，通往學(xué)校的路從土路變成柏油路，她的交通工具從自行車換成摩托車又換成汽車，最為可喜的是，在城鎮(zhèn)化浪潮中多數(shù)農(nóng)村小學(xué)逐漸變?yōu)椤翱諝ば！钡拇蟊尘跋?，東峰小學(xué)的學(xué)生人數(shù)卻從王建紅接手校長(zhǎng)那年的60名增加到如今的200多名。
六年級(jí)的李若珊同學(xué)是四年級(jí)時(shí)從太原市某私立學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，她告訴記者：“我家就在村里，一年級(jí)的時(shí)候上了私立學(xué)校，后來(lái)，我爸媽聽(tīng)那些孩子在村里上學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)，咱村兒的學(xué)校也挺好，我回村里上學(xué)還能在家吃飯，就讓我在這兒試了幾天，我感覺(jué)挺好，就回這兒上了?！毕窭钊羯哼@樣從私立學(xué)?；亓鞯膶W(xué)生2023年就有十幾個(gè)。
這一現(xiàn)象讓校長(zhǎng)王建紅很欣慰，她說(shuō)：“只要家長(zhǎng)愿意讓孩子回來(lái)，我們隨時(shí)歡迎，我們的職責(zé)就是給大家做好服務(wù)。”
24年，對(duì)東峰小學(xué)來(lái)說(shuō)，變了的是學(xué)校面貌和一茬茬學(xué)生，不變的是王建紅那顆堅(jiān)守鄉(xiāng)村學(xué)校的初心。
2023年，小店區(qū)選樹了一批新時(shí)代“張桂梅”模范教師，號(hào)召全區(qū)教師向他們學(xué)習(xí)，王建紅就是其中的優(yōu)秀代表。馬云麗是剛被分到東峰小學(xué)的一名新教師，王校長(zhǎng)的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神感動(dòng)和影響著她，她說(shuō)，自己也要做好一名鄉(xiāng)村教師，用愛(ài)托起鄉(xiāng)村孩子的夢(mèng)想。
責(zé)任編輯石岳巍
（摘自2024.03期）
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